Fleck-Phänomene und Begriffsarbeit

In den beiden Texten zur Arbeit mit Flecks Begriffen werden typische ‚Fleck-Phänomene’ thematisiert:

• die Notwendigkeit der Ăśbersetzung


• die daraus resultierende Umordnung und  Bedeutungswandel der Begriffe 


• ihr epistemologisches Potential, das sich gerade aus der Vieldeutigkeit und Unschärfe der Begriffe ergibt